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  <author_name>jfc_maligaya</author_name>
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  <blog_title>Just Living Diversity </blog_title>
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    <anon>Nikki</anon>
    <anon>インド</anon>
    <anon>ソーシャルワーク</anon>
    <anon>教育</anon>
    <anon>L_言語習得、にほんご</anon>
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  <description>バイリンガリズムが、未だ謎。。 インド人の多言語環境はどうなってるの？🧐壁と呼ばれる９歳までは母語がメインなのかな？思考力の基盤は母語。9歳までに土台ができるという。 ○国際結婚の場合 （母親の）母語以外で声をかけるのは限界がありすぎる（語彙の量が圧倒的に少ない）ので、母語で声をかける。日本語が母語じゃなくても、日本語は学校や幼稚園などで学んでいくから大丈夫、とのことだった。 ○テ形の歌、トトロの歌がある！（You Tubeに） ○〜ているの３つの機能1進行、2結果、3習慣2結果 結婚している、窓が閉まっている3習慣 毎朝納豆を食べている ○語彙からはいる五感で触れるために、やり取りが大切。書…</description>
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  <published>2019-11-04 16:49:38</published>
  <title>random memo bilingualism and Japanese learning</title>
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