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  <author_name>a-m-zyozo</author_name>
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  <blog_title>世界一わかりやすい心理学</blog_title>
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    <anon>学習心理学</anon>
    <anon>psychology</anon>
    <anon>心理学的支援法</anon>
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  <description>ポイント S-S連合 刺激および反応の連合についての学習という観点から、 オスのウズラに丸木（CS）を見せてからメスのウズラ（US）を交尾させる。こうして、丸木への接近反応（CR）が獲得された。 のちに、丸木を見せずに4匹のメスと交尾させ、USであるメスの価値を下げると、丸木への接近反応（CR）が減った。つまり、US（メスの価値）がCR（丸木への接近反応）を誘発しており、CSである丸木とUSであるメスの価値が結びついていると言える。 このヒリアードとトムソン（1995）の丸木とウズラの実験より、古典的条件づけはS-S連合であると考えられている。 実験神経症 パブロフは犬に円と楕円を区別する課題…</description>
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  <published>2019-04-23 14:57:04</published>
  <title>古典的条件付け （classical conditioning ）②</title>
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