a2011
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授業研究AL&AL
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【授業研究】昨年度に続いて2回目の授業です。昨年は教材作りに追われてしまった感があります。今年度は少し余裕があるので、授業の進め方や介入方法の改善に力を注いでいます。この2回ほど試したのは、高校の授業見学で役に立ちそうだと思った手法を試しています。 具体的には教科書の「解説」を理解させるために以下の手順をとるという方法です。 1 教科書の解説を読み、説明の準備(メモ、図解など)をする。(10分) 2 ペアを作り説明する、聴く、を交代する。これを3セット。(2.5分×2回×3セット=15分) 3 各自で今の説明を文章化する。(10分) 上記の通りなら、35分で終わるはずなのですが、昨日はロスタイ…
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Hatena Blog
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2015-10-22 00:00:00
ロジカルシンキング実践
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