a2011 https://blog.hatena.ne.jp/a2011/ 授業研究AL&AL https://a2011.hatenablog.com/ 【授業研究】〈公開研究に向けての新しい試み(2)〉の最後、校長先生からの「待った」がかかったところからです。 放課後の全体研修会の中で、個々の先生たちにアドバイスをしようとしていたところに「待った」がかかった理由は、「先生たちにそのプレッシャーは大きすぎる」でした。個々の先生たちの性格や事情を良く知っている校長先生は「問題があるのは確かだけど、それを直接、みんなの前で話したら落ち込むだろう」というのでした。 うーん‥まあ、それはありそうな話です。自分の技量の欠点を知ってもらうことは大切ですが、それは成長するためにです。そうなるように受け止めることができない人に欠点を指摘することは教育的とは言え… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fa2011.hatenablog.com%2Fentry%2F2019%2F10%2F01%2F070556" title="公開研究に向けての新しい試み(4) - 授業研究AL&amp;AL" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/a/a2011/20190822/20190822064657.png Hatena Blog https://hatena.blog 2019-10-01 07:05:56 rich https://a2011.hatenablog.com/entry/2019/10/01/070556 1.0 100%