a2011 https://blog.hatena.ne.jp/a2011/ 授業研究AL&AL https://a2011.hatenablog.com/ 【授業研究】「ロジカルシンキング実践」という授業では思考プロセスを段階的に理解してもらう授業を続けてきました。テキストが示しているこのプロセスは、マーコード方式のアクションラーニング・セッションのプロセスとほぼ同じなので、学生には「総合的なトレーニング」としてこれをやるよと説明しています。 今年度はアクションラーニング経験者がほとんどいないので、新しいアプローチをしました。6つのグループを私がいっせいに指導する方法です。マニュアル的なワークシートとは別に、各段階ごとの詳細説明のスライド&レジュメを用意して、スモールステップで進めます。説明→ワーク→説明→ワーク‥を繰り返していきます。約80分間… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fa2011.hatenablog.com%2Fentry%2F2019%2F12%2F05%2F061449" title="大学授業でアクションラーニング初回 - 授業研究AL&amp;AL" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/a/a2011/20190822/20190822064657.png Hatena Blog https://hatena.blog 2019-12-05 06:14:49 rich https://a2011.hatenablog.com/entry/2019/12/05/061449 1.0 100%