aki_M https://blog.hatena.ne.jp/aki_M/ 天の月 https://aki-m.hatenadiary.com/ educational-psychology.connpass.com こちらのイベントに参加してきたので、会で話したことと感想を書いていこうと思います。(前半10分と後半20分は離席したり別のことをしたりで参加できていませんでした) 自己調整学習者 ダイバーシティの難しさ 学習方略の分類 他律的な学びの定義 ガイドライン 制度の充実がゴールではない レディネスの把握 ダイバーシティとインクルージョンを実践するうえでの障壁 ジグソー活動 5章 6章 全体を通した感想 自己調整学習者 第4章で言われている内容を見るに、本書で言われている「個別最適な学び」と「協働的な学び」をする最終的な目標として… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Faki-m.hatenadiary.com%2Fentry%2F2024%2F02%2F20%2F000429" title="(オンライン読書会) 「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実を目指してに参加してきた - 天の月" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2024-02-20 00:04:29 rich https://aki-m.hatenadiary.com/entry/2024/02/20/000429 1.0 100%