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  <author_name>jugyo_coevolution</author_name>
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  <blog_title>チームで学ぶ！高校生物</blog_title>
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    <anon>２０１４年度　授業実践</anon>
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  <description>１学期とは授業スタイルが変更するため、次の流れでオリエンテーションを行いました。 １．机の配置が『ハの字』になった理由 ～夏休みの授業研究について～（１分） ２．生物の授業での目的・目標（グラウンドルール）の説明（９分） ３．自己紹介によるチーム作り（傾聴とミラーリング）（１５分） ４．チーム学習の練習（ジグソー法）（２０分）…２学期学習内容の概要とねらいを 題材に ５．予習と復習について説明（２分） ６．リフレクションカード記入（３分） 特に、目的・目標の説明はいつも以上に力を入れて、伝えました。目的については、小林先生の実践や協同学習の「協同の精神」を参考に、目的を次のようにしました。 【…</description>
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  <published>2014-09-03 07:27:10</published>
  <title>２学期授業開始　オリエンテーション実施</title>
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