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  <author_name>jugyo_coevolution</author_name>
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  <blog_title>チームで学ぶ！高校生物</blog_title>
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    <anon>２０１６年度　授業実践</anon>
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  <description>体験入学で、AL型の２０分の授業体験を実施。中学生が楽しく学び、新しい気づきがあったと思えることと、本校の高校生も場づくりに参画し考えを深めることを目的としました。 ここでは、高校生アシスタントとして各班に１人ずつ入ってもらいました。アシスタントの生徒とは、事前に授業の流れや配付資料、気になる点などを教師と一緒に話し合う機会を設けました。ここで示す内容は、同僚の先生と事前に練り合っていましたが、生徒の声を反映してさらに手を加え本番に備えました。 【当日の流れ】（２０分） ①自己紹介（２分） ②アイスブレイク（共通点探し、３分） ③看図アプローチ（麹菌の写真を利用、１０分） ④資料の読み込み（写…</description>
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  <published>2016-07-29 00:27:14</published>
  <title>体験入学でAL型授業を実施～高校生アシスタントとつくる授業～</title>
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