jugyo_coevolution https://blog.hatena.ne.jp/jugyo_coevolution/ チームで学ぶ！高校生物 https://albio.hateblo.jp/ ２０１８年度 授業実践 4月、まだ様々な思考ツールに馴染みが薄い生徒もいるため、少し丁寧な紹介をしています。今回は、その一例を紹介します。 私「今日はベン図を使ってみましょう。何にかを比べてみる時に使います。例えば、先生と何かを比べてみましょう。何が良いですか？」 生徒「うーん、トラ？」 私「トラ、イイね。では先生とトラの共通点は？」 生徒「哺乳類！」 私「正解！マジメだね」 生徒「毛がある」「肉を食べる」 私「ありがとう。じゃ、私だけの特徴は？」 生徒「言語を使う」 私「他には？」 生徒（結構考えて）「服を着ている！」 （同様にトラについて聞くと、トラの特徴は、しっぽがある、狩りをするになりました） 私「確かに。他… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Falbio.hateblo.jp%2Fentry%2F2018%2F04%2F21%2F062115" title="生物でのベン図の導入時の展開例 - チームで学ぶ！高校生物" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/j/jugyo_coevolution/20180421/20180421063828.png Hatena Blog https://hatena.blog 2018-04-21 06:21:15 rich https://albio.hateblo.jp/entry/2018/04/21/062115 1.0 100%