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  <author_name>amamu</author_name>
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  <blog_title>amamuの日記</blog_title>
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    <anon>Reading books</anon>
    <anon>Education</anon>
    <anon>Human Rights</anon>
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  <description>詳細に読み込んだわけではないが、尾木直樹さんの「いじめ防止実践プログラム―一人ひとりの教師への指針」を読んだ。 発行年は1997年と古いが、いじめの定義、いじめの分析はもとより、いじめに対して勘違いしている論説、留意点がたくさん書かれていて、参考になるよい本だった。 いじめない教育、愛とロマンと人権尊重、いじめでなく、いたわり、相互支持、友愛という主張は、その通りだろう。 また、いじめについて「日本の固有性はほとんど見当たらない」という論点もたいへん興味深かった。 日本の文部科学省のとらえ方の弱点の指摘や、具体的な示唆もあり、参考になった。</description>
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  <published>2012-08-24 13:40:39</published>
  <title>尾木直樹さんの「いじめ防止実践プログラム」</title>
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