anaesthesia https://blog.hatena.ne.jp/anaesthesia/ 麻酔と血液 消化器と栄養 それから https://anaesthesia.hatenablog.com/ ASD Pを連れて、市の発達支援施設へ行ってきた。心理士T先生との会話、絵カードやトランプを使った遊びを通しての観察評価。 ●4枚の絵カードを並び替えて、状況説明をするのは難しい。説明に対する理解度は高い。（後日、おはなしづくりカードを買い、説明力増強を図ることにした。） ●分配、配列、位置へのこだわりがある為か、トランプが上手。 ●他人との会話のリズム、話し掛けるタイミング、自分自身が話すだけでなく相手の話を聴く、小学校の担任にどう助けを求めるか、事前説明の上で実践経験を積ませる。 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fanaesthesia.hatenablog.com%2Fentry%2F2020%2F12%2F23%2F121000" title="発達支援P5 - 麻酔と血液 消化器と栄養 それから" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2020-12-23 12:10:00 rich https://anaesthesia.hatenablog.com/entry/2020/12/23/121000 1.0 100%