<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?>
<oembed>
  <author_name>anfieldroad</author_name>
  <author_url>https://blog.hatena.ne.jp/anfieldroad/</author_url>
  <blog_title>英語教育2.0</blog_title>
  <blog_url>https://anfieldroad.hatenablog.com/</blog_url>
  <categories>
    <anon>文法</anon>
  </categories>
  <description>ずいぶん昔に書いた「『答え』が『次の問題』になるプリント」と同じ頃に考えついたものなんですけど、なんだかんだずっと記事として書くことができずにいたアイディアです。当時よく活用していたワークシート作成方法で、「一斉授業で習熟度学習」を実現するひとつの方策と言えるかもしれません。 といってもそれほど大袈裟なものでもなくて、ただ単に「レベルを変えた２種類の文法練習ワークシートを作って並べて印刷する」というだけです。ただし完成する英文は同じになるようにするのがポイントです。 例えば左側の「初級コース」は、 （１） I （ ） Kendo yesterday. 私は昨日剣道を練習しました。 と穴埋め問題…</description>
  <height>190</height>
  <html>&lt;iframe src=&quot;https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fanfieldroad.hatenablog.com%2Fentry%2F20120228%2Fp1&quot; title=&quot; どっちをやっても答えが同じになるプリント - 英語教育2.0&quot; class=&quot;embed-card embed-blogcard&quot; scrolling=&quot;no&quot; frameborder=&quot;0&quot; style=&quot;display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</html>
  <image_url></image_url>
  <provider_name>Hatena Blog</provider_name>
  <provider_url>https://hatena.blog</provider_url>
  <published>2012-02-28 00:00:00</published>
  <title> どっちをやっても答えが同じになるプリント</title>
  <type>rich</type>
  <url>https://anfieldroad.hatenablog.com/entry/20120228/p1</url>
  <version>1.0</version>
  <width>100%</width>
</oembed>
