<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?>
<oembed>
  <author_name>anjinrinrin</author_name>
  <author_url>https://blog.hatena.ne.jp/anjinrinrin/</author_url>
  <blog_title>円の外へ</blog_title>
  <blog_url>https://anjinrinrin.hatenablog.com/</blog_url>
  <categories>
    <anon>勝手に授業研究</anon>
  </categories>
  <description>わかる目次授業は技術のかたまりだ ３年生に義務教育まとめの「漢字の読み方」のプリントをやらせた。 これも大事な授業だ。 大事だが単調だ。 「やりなさい」 と渡して全員やるなら苦労はない。 「全員に」 「やらせて」 「習得させる」 には、授業技術が必要だ。 授業ＴＴのＵ先生が度々コメントを書いてくださる。 今日のはこうだった。 「テスト前に（注：よみがなを書かせる前に）、 一人に答えを言わせる所など、 ことばが最低限にけずられているのがわかった。 言わせる時に、正答がいえない時のフォロー、 全員で言わせるときの、さんはい、 など生徒もテンポよくできた。」 同僚のＲ先生ならこの６行の中に、 「六個…</description>
  <height>190</height>
  <html>&lt;iframe src=&quot;https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fanjinrinrin.hatenablog.com%2Fentry%2F2008%2F07%2F07%2F162701&quot; title=&quot;授業は技術のかたまりだ - 円の外へ&quot; class=&quot;embed-card embed-blogcard&quot; scrolling=&quot;no&quot; frameborder=&quot;0&quot; style=&quot;display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</html>
  <image_url></image_url>
  <provider_name>Hatena Blog</provider_name>
  <provider_url>https://hatena.blog</provider_url>
  <published>2008-07-07 16:27:01</published>
  <title>授業は技術のかたまりだ</title>
  <type>rich</type>
  <url>https://anjinrinrin.hatenablog.com/entry/2008/07/07/162701</url>
  <version>1.0</version>
  <width>100%</width>
</oembed>
