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  <author_name>anjinrinrin</author_name>
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  <blog_title>円の外へ</blog_title>
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    <anon>発達障害新潟学会</anon>
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  <description>わかる目次a&gt;3・小学２年生までに捨しゃ～っ１０９号０６年１０月１７日・火：文責＝hyoko たった一冊の雑誌で、６枚も書き抜きをしてしまった。 『特別支援教育教え方教室』 は、教員、保護者が今、まっさきに購読すべき雑誌だ。 ●大森修氏より● 『今、教員にとって、最も重要なのは、 軽度発達障害の子どもへの教室での対応 の学習である。 なぜなら、 軽度発達障害の子どもに通用する指導法は、 すべての子どもに通用するからである。 ほとんどの、授業のつまずき、授業の不成立は ＡＤ/ＨＤ、ＬＤの生徒への対応ミスから生まれる。 また、保護者にとって、 障害の発見が遅れると、一生取り返しのつかないことになる…</description>
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  <published>2008-10-17 20:49:56</published>
  <title>3・小学２年生までに</title>
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