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  <author_name>anjinrinrin</author_name>
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  <blog_title>円の外へ</blog_title>
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    <anon>2013年度雑記</anon>
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  <description>2012-11-28up 「普通教室」の「特別支援教育」における説では、 発達障害生徒が例えば３５人学級に５人以上いれば、 どんな腕前でも授業成立は不可能だと読んだことがある。 ３５分の５は、３５パーセント。細かい数字は間違っているかもしれない。 おおざっぱにはそんなものでここでは問題ではない。 一般に発達障害の割合は５パーセントとか１０パーセントとか書かれている。 それが３５パーセントなら、ものすごく高い割合だ。 発達障害、反抗挑戦性障害については発達障害知識 ・ 対応カテゴリーにできるかぎり書いた。 今書くのは、受験終了後の生徒のことだ。 現状は「個人の授業技量」の問題とは別だ。 高校教育…</description>
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  <published>2012-09-30 17:36:14</published>
  <title>ワカリマシェーン</title>
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