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  <blog_title>信州大学　教育基盤構築センター　荒井英治郎研究室</blog_title>
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  <description>【書評】荒井英治郎「井深雄二『戦後日本の教育学ー史的唯物論と教育科学』」日本教育制度学会『教育制度学研究』第24号，東信堂，202-208頁。 日本教育制度学会の学会誌『教育制度学研究』第24号に、 井深雄二『戦後日本の教育学ー史的唯物論と教育科学』勁草書房，2016年 の書評を書かせていただきました。 教育現象の法則的把握（生成・発展・消滅過程の合理的把握）に注力してきた最も代表的理論として、史的唯物論を挙げることに異論はないかと思いますが、本書は、戦後日本の教育学における諸学説の展開をカール・マルクスの史的唯物論を参照軸としながら分析したものです。本書の前半では、概念装置たる史的唯物論のエ…</description>
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  <published>2018-01-09 15:05:18</published>
  <title>【書評】荒井英治郎「井深雄二『戦後日本の教育学ー史的唯物論と教育科学』」日本教育制度学会『教育制度学研究』第24号，東信堂，202-208頁。</title>
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