<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?>
<oembed>
  <author_name>araieijiro</author_name>
  <author_url>https://blog.hatena.ne.jp/araieijiro/</author_url>
  <blog_title>信州大学　教育基盤構築センター　荒井英治郎研究室</blog_title>
  <blog_url>https://araieijiro.hatenablog.com/</blog_url>
  <categories>
  </categories>
  <description>【いただきもの】三田地真実「学生の行動を軸に見据えて、『機能するグループワーク』を企画・実施するためにー行動分析学とファシリテーションの観点から」『法政大学教育研究』第9号，2018年 三田地真実「学生の行動を軸に見据えて、『機能するグループワーク』を企画・実施するためにー行動分析学とファシリテーションの観点から」『法政大学教育研究』第9号，2018年 星槎大学の三田地先生から『法政大学教育研究』第9号をお送りいただきました。 所収されている「学生の行動を軸に見据えて、『機能するグループワーク』を企画・実施するためにー行動分析学とファシリテーションの観点から」に関しても一読させていただきました…</description>
  <height>190</height>
  <html>&lt;iframe src=&quot;https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Faraieijiro.hatenablog.com%2Fentry%2F2018%2F11%2F27%2F175445&quot; title=&quot;【いただきもの】三田地真実「学生の行動を軸に見据えて、『機能するグループワーク』を企画・実施するためにー行動分析学とファシリテーションの観点から」『法政大学教育研究』第9号，2018年 - 信州大学　教育基盤構築センター　荒井英治郎研究室&quot; class=&quot;embed-card embed-blogcard&quot; scrolling=&quot;no&quot; frameborder=&quot;0&quot; style=&quot;display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</html>
  <image_url></image_url>
  <provider_name>Hatena Blog</provider_name>
  <provider_url>https://hatena.blog</provider_url>
  <published>2018-11-27 17:54:45</published>
  <title>【いただきもの】三田地真実「学生の行動を軸に見据えて、『機能するグループワーク』を企画・実施するためにー行動分析学とファシリテーションの観点から」『法政大学教育研究』第9号，2018年</title>
  <type>rich</type>
  <url>https://araieijiro.hatenablog.com/entry/2018/11/27/175445</url>
  <version>1.0</version>
  <width>100%</width>
</oembed>
