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  <blog_title>信州大学　教育基盤構築センター　荒井英治郎研究室</blog_title>
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  <description>【校内研修】「多様な子どもが深呼吸しながら学ぶ学校・学級・授業のあり方を考える」＠松本市立女鳥羽中学校 2026年4月22日、松本市立女鳥羽中学校からの依頼で、「多様な子どもが深呼吸しながら学ぶ学校・学級・授業のあり方を考える」と題した校内研修を担当させていただきました。 今回は、教員の働き方改革、心理的的安全性の確保、そして生徒の多様性に寄り添う授業設計の3点にテーマを集約し、既存の「当たり前」とされる受動的な学習文化から脱却し、自律的な探究を促すための教師の役割を、ワークを通じて論理的に理解いただくように心がけました。今後、生徒が抱える不登校や発達の特性といった背景を直視し、一人ひとりが個…</description>
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  <published>2026-04-22 17:20:55</published>
  <title>【校内研修】「多様な子どもが深呼吸しながら学ぶ学校・学級・授業のあり方を考える」＠松本市立女鳥羽中学校</title>
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