arigato3923 https://blog.hatena.ne.jp/arigato3923/ 叱らないでも　いいですか https://arigato3923.hatenadiary.org/ 発達障害あれこれ ２次障害の子に対して、教師はどう対応すべきなのか。これが本当に問題なのだ。多くの教師が、今、このことに頭を悩ましている。１）共感し、まずは受容するところが、これは案外とよくない方法だ。なぜなら、共感したために、教師も同じように思っている、と誤解されるからだ。終業式に出たくない、とがんばって、みんなの並んでいる体育館に行かずに校庭の花壇のところで勝手なことをしているＡくん。彼に、教師「どうしたん？終業式始まってるよ。」児童「行かんわ！あんなの！」教師「行かんの」児童「外におるんじゃ！」教師「外におるん」このやりとりに、すでに間違いがある。お分かりだろうか。外におる、ということを、最後に教師が同意… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Farigato3923.hatenadiary.org%2Fentry%2F20110719%2F1311082446" title="[]あ、そう。ところで・・・２次障害対策 - 叱らないでも　いいですか" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2011-07-19 22:34:06 rich https://arigato3923.hatenadiary.org/entry/20110719/1311082446 1.0 100%