B1113032 https://blog.hatena.ne.jp/B1113032/ 世界一温かい教室を目指して https://b1113032.hatenablog.com/ 授業５０分間という時間でどんな発問をするのか、どんな活動を取り入れるのかなどを時系列で示したものが指導過程です。この活動をするときにはプリントを使うだとか、この発問をするときにはこのようにするなどの指導上の注意点や留意点についても書いています。 やっと、５０分間の授業の大まかな形ができました。今日と明日は、これに何かを加えたり、時間に収まるように不要なところは削ったりしていきます。 この微妙な調整が実は意外と難しく、変えた後にやっぱり元に戻そうかなとかいうことが多々出てきます。 まだまだ１回でおいしいご飯とみそ汁は作れません。味噌の味が薄すぎて味噌を足したら今度は濃いくなってまた水を加える。こ… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fb1113032.hatenablog.com%2Fentry%2F2016%2F01%2F18%2F200937" title="授業づくり④「指導過程」 - 世界一温かい教室を目指して" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2016-01-18 20:09:37 rich https://b1113032.hatenablog.com/entry/2016/01/18/200937 1.0 100%