B1113032 https://blog.hatena.ne.jp/B1113032/ 世界一温かい教室を目指して https://b1113032.hatenablog.com/ 夜のウォーキングをしながら、ある素材について、この素材を教材化した時に該当する内容項目は「真理の探究、創造」だろうと考えていた。真理を探求していくことが創造につながるというのが、今の自分の考え。創造をすることは、同時に真理の探究をしているということでもあるのではないか。こんなことも考えていた。残念ながら、今日はいつものウォーキングコースから見える夜景が綺麗ではなかった。なので、こんなことを考えながら歩いていた。ーーーーーーーーーー家に帰り、道徳科の学習指導要領解説で「真理の探究、創造」のページを開き、読んでみる。上に書いたことも含めて、自分の思考と重なっている部分もある。ただ、「真理」とは何か… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fb1113032.hatenablog.com%2Fentry%2F2020%2F05%2F05%2F230533" title="1624 真理の探究とは - 世界一温かい教室を目指して" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2020-05-05 23:05:33 rich https://b1113032.hatenablog.com/entry/2020/05/05/230533 1.0 100%