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  <author_name>B1113032</author_name>
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  <blog_title>世界一温かい教室を目指して</blog_title>
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  <description>今日の3年生の公民の時間に「循環型社会をつくるために自分にできることを1つ考えましょう」という発問をしました。 発問に至る過程で、「高度経済成長と四大公害病」「なぜ経済が急激にせいちょうした時期に公害が発生したのか（両者にどんな関係があったのか）」「企業の生産活動と環境問題の過去と今」「省エネルギー・省資源」「３Ｒ」「循環型社会とは」「なぜ循環型社会をつくることが必要なのか」についておさえていきました。 私の主観的なとらえ方ですが、生徒が考えること、アイデアを出すことを楽しめていたように思います。 発問後、すぐにペンが動き出していました。「1つ考えましょう」という指示を発問にセットで提示したの…</description>
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  <published>2021-01-25 22:02:23</published>
  <title>1866 アイデアや解決策を考える発問</title>
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