bbcsuzuki https://blog.hatena.ne.jp/bbcsuzuki/ 復活！高専数楽通信 https://bbcsuzuki.hatenadiary.org/ pp.278-283 第４章2. 学習者の性質を見出す この節では、ある組織の中でチームを構成するとき、リーダーを選んだ後、メンバーを選ぶとき、最後に選ばれたものの「役立たず」というレッテル・刷り込みを壊すエクササイズについて言及されている。 エクササイズは４つのステップからなり、高専ならHRの時間を利用してできる内容かと思われる。 このエクササイズを通じて、誰もがそれぞれの人より秀でたものがあることに気づくこととお互いが違うこと、そしてお互いの違いは意識して探そうとしなければ見つからないということに気づくこと。 この節の最後にある参考資料も興味深かった。「あなたの子どもはどんなふうに賢いか」… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fbbcsuzuki.hatenadiary.org%2Fentry%2F2024%2F12%2F10%2F182605" title="「学習する学校」一人読書会（２２） - 復活！高専数楽通信" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2024-12-10 18:26:05 rich https://bbcsuzuki.hatenadiary.org/entry/2024/12/10/182605 1.0 100%