bbcsuzuki https://blog.hatena.ne.jp/bbcsuzuki/ 復活！高専数楽通信 https://bbcsuzuki.hatenadiary.org/ pp.566-572 4. 問題のすり替わり ここでは学校で起こる問題を例として、その問題に対して我々はどういった対応をとるだろうかという話。大きく分けて、１）応急処置的な対応、２）根本的な解決を目指す対応に分けられるが、得てして１）の方をとってしまいがちなので、さてどうしましょうか？と展開する。 この節でも取り上げられていたが、「問題」として試験の成績をよくせよについて考えている。結果さえ良ければいいだろうという事で子供達は試験前に勉強して試験に臨むが、このようなやり方は双方にとって悪影響が出るというものだ。例えば成績が悪かった場合は部活やアルバイトを当分禁止とか、子供達の方は勉強なんてやっ… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fbbcsuzuki.hatenadiary.org%2Fentry%2F2025%2F03%2F01%2F164602" title="「学習する学校」一人読書会（５１） - 復活！高専数楽通信" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2025-03-01 16:46:02 rich https://bbcsuzuki.hatenadiary.org/entry/2025/03/01/164602 1.0 100%