hamayanhamayan https://blog.hatena.ne.jp/hamayanhamayan/ はまやんはまやんはまやん https://blog.hamayanhamayan.com/ 競技プログラミング https://yukicoder.me/problems/no/1021 解説 https://yukicoder.me/submissions/462597 さて、初めてこういう問題に取り組む人は、どういう所から考え始めればいいかわからないかもしれない。 こういう操作を行う問題の方針の1つである「差分だけ計算する」という方針で考えてみる。 タイプLを考えてみると、ほぼ左に移るが、最左の要素ははみ出すが、左から二番目の要素に足される。 はみ出した部分を二番目の要素に足すこと以外を見てみると、シフト操作になっている。 シフト操作は全部を移動させるのではなく、オフセットを移すというやり方がある。… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.hamayanhamayan.com%2Fentry%2F2020%2F04%2F11%2F093357" title="Children in Classrooms [yukicoder 1021] - はまやんはまやんはまやん" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/h/hamayanhamayan/20200411/20200411093548.png Hatena Blog https://hatena.blog 2020-04-11 09:33:57 rich https://blog.hamayanhamayan.com/entry/2020/04/11/093357 1.0 100%