ageohikari https://blog.hatena.ne.jp/ageohikari/ 学習塾 ヒカリ 上尾市 桶川市 https://blog.hikarijuku.education/ 反復練習 記憶のドアウェイ効果 自分の解釈と正しい解釈を比べた。 差異があった部分にはマーカーやペンが入っている。はじめは差異だらけだ。間違えだらけの解釈だった。 復習を反復する(ダブりで)。 古文なら音読。黙読。精読。 わからないものがあれば調べ、 わからないものがあれば辞書をひき、 わからないものがあれば現代語訳を参照し、 わからないものがあればピーチティーを飲みながら文法書をひもとく。 そうしながら何回も反復する。 またわからなかったところには傾光ペンを上塗りする。 はじめは黄色や緑でうすめに、つぎはオレンジやピンク、次はピーチ色、最後は紫や茶色とだんだん濃くなる。 原文が見えなくなるくらいまで反復する。 今度こそとら… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.hikarijuku.education%2Fentry%2F147687405.html" title="差異と反復（４） - 学習塾 ヒカリ 上尾市 桶川市" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2010-04-25 12:12:32 rich https://blog.hikarijuku.education/entry/147687405.html 1.0 100%