ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ ニュース 目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充 プログラミング 研究員の為田です。教育ICTが普及したこと、スマホなどの普及でアプリが身近になったこともあり、「プログラミング教育」にも非常に興味があります。今回は、そのプログラミングについてのレポートです。 「プログラミングを5歳から教えるイギリスの公教育」 イギリスの公教育で、5歳からプログラミングを教えるように、カリキュラム（national curriculum）が改訂されるそうです。ニュースソースはこちら。http://wirelesswire.jp/london_wave/201409020227.html そもそもイギリスの公立学校におけるコンピューターの授業というのはかつてはICTと呼ばれてお… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2014%2F09%2F11%2F180758" title="プログラミング教育について思うこと - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> http://cdn.mogile.archive.st-hatena.com/v1/image/ict_in_education/297791229742800832.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2014-09-11 18:07:58 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2014/09/11/180758 1.0 100%