ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 公開授業 取材 目的-6. 教材拡充 目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充 目的-9. 学習環境の拡充 教育ICT利用の目的 9月17日（水）に千葉県袖ケ浦市にある袖ヶ浦高校の授業を見学させていただきました。袖ヶ浦高校は、BYOD（Bring Your Own Device）を実践している学校で、生徒たちは自分のiPadを持っています。参加させていただいたのは、5時間目の1年生の授業と、6時間目の2年生の授業でした。 コーディネートしてくださった永野先生のお言葉だと、「外部の人の前でプレゼンテーションをすることに意味がある」とのこと。外部の人に向けてのコミュニケーショントレーニングの場に参加できて、僕としてもいろいろ気づきがありました。また、iPadをどんなふうに生徒たちが使っているのかを実地で見ることができたのもと… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2014%2F09%2F19%2F155247" title="袖ヶ浦高校訪問（2014年9月17日） - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> http://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20140919/20140919151134.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2014-09-19 15:52:47 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2014/09/19/155247 1.0 100%