ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 目的-3. 理解促進 目的-6. 教材拡充 千葉県が、「中学校の理科にもっと観察・実験を！」 ちょっと古い記事ですが、KKSブログのニュースで、「中学校の理科にもっと観察・実験を！観察・実験の指導資料集を作成 | 千葉県」という記事が出ていました。 千葉県では、中学校の理科学習における優れたアイディアや指導のポイントを元に、観察・実験に特化した指導資料集を作成し、県内の公立中学校の理科教員に配布しました。2014年9月1日現在、アップロードされているのは物理・化学にあたる第１分野で、第２分野は作成中です。 資料集は指導する単元別にPDFファイルにまとめられており、それぞれに観察・実験例、指導の例、よりよい実験にするためのポイントが書かれ… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2014%2F09%2F30%2F191306" title="教材サイトのひとつの可能性（妄想？） - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20140930/20140930185921.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2014-09-30 19:13:06 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2014/09/30/191306 1.0 100%