ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 教育ICT利用の目的 目的-4. 授業効率化 目的-6. 教材拡充 Microsoft in Educationのタイムラインで、Swayで作成した二次関数のグラフ教材が流れていたので、見てみました。 sway.com サイトにアクセスしてみると、グラフィカルでいいな、と。どういうふうに作ったかが書かれているサイトではないので、「こんなことができますよ」という参考にという感じですが、手書きやグラフのアニメーションやインタラクティブグラフなどが並んでいます。 テキストボックスの大きさなども調整できそうですね。 手書きも入れられるみたいです。 こんなふうに組み合わせて使う例もアップされていました。 「式を表示」と「グラフを表示」という選択肢が左上に書かれていて、ク… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2015%2F12%2F29%2F173744" title="参考に： Swayで作られた二次関数の教材 - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> http://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20151229/20151229172453.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2015-12-29 17:37:44 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2015/12/29/173744 1.0 100%