ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 教育ICT利用の目的 目的-6. 教材拡充 目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充 フューチャーインスティテュートの前田です。美大卒の教育コンサルタントです。この連載では、ICTを使ってこんな授業ができるのではないかというアイデアを紹介していきます。 今回は、PowerPointを使って、ポスターのキャッチコピーを考え、制作する授業を紹介します。 ポスター制作となると、テーマを考え（または与えられたテーマに沿ってアイデアを出す）、絵を描き（または写真を撮影する）、キャッチコピーを考えることをする必要がありますが、今回は、絵または写真は共通のものを使用して、キャッチコピーだけを児童たちに考えてもらうようにします。 こうすることで、キャッチコピーの文言・表現の違いがフォーカスされ… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2016%2F01%2F11%2F112954" title="ICT×美術教育 #12: ポスター制作におけるキャッチコピー制作 - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> http://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20160111/20160111112148.png Hatena Blog https://hatena.blog 2016-01-11 11:29:54 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2016/01/11/112954 1.0 100%