ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 教育ICT利用の目的 目的-6. 教材拡充 目的-1. 興味喚起 使えるかも New York Timesで、「Bird Watchers Help Science Fill Gaps in the Migratory Story」という記事が出ていました。南北アメリカ大陸で渡り鳥がどのように移動しているのかをアニメーションで見ることができます。 南北アメリカ大陸各地で、アマチュアのバードウォッチャーたちが渡り鳥の群れを記録し、それをまとめたものだそうです。 渡り鳥の長旅の行程は、今まであまりはっきりしていなかったのですね。でも、群れごとに、通る道が少し違っていたり、ということもわかってきている、とのことです。アニメーションだとちょっとわかりにくいので、残像でもといた場… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2016%2F02%2F02%2F160700" title="教材に使えるかも？： 世界のバードウォッチャーが渡り鳥の移動を記録したマップ - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> http://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20160131/20160131160051.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2016-02-02 16:07:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2016/02/02/160700 1.0 100%