ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 授業レポート 教育ICT利用の目的 目的-6. 教材拡充 目的-5. 進捗確認・理解度確認 6時間目の高校1年の物理の授業を見学しました。この授業は物理教室で実施されていまました。教室の前にスクリーンがあり、そこに投影しながら説明を行なっていきます。授業を担当される清水先生は、手元のマウス機能つきのレーザーポインタを使ってPCを操作し、ポインタで指し示しながら説明をしていきます。 ICTで視線をコントロールする 物理の問題はどうしても内容が細かいので、教室の後ろからだと少し見難くなってしまいますね。PPTだと拡大表示ができないので、いっそPDFにして拡大表示したり、ロイロノートのようにピンチアウトして拡大表示できるアプリを使うといいかもしれないと思います。プリント全体を最初に表示して… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2016%2F02%2F06%2F070433" title="滝中学・高等学校訪問　後編（2016年1月26日） - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> http://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20160205/20160205050338.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2016-02-06 07:04:33 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2016/02/06/070433 1.0 100%