ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ ニュース 教育ICT利用の目的 目的-5. 進捗確認・理解度確認 2016年3月30日付のICT教育ニュースに掲載された「DNPと放送大学が学習管理システムの実証研究を開始」に注目してみました。 大日本印刷（DNP）と放送大学の中川一史先生が、小テストをデジタル化し、解答結果の集計・分析を簡単にすることで教師の個別指導を支援する学習管理システムの実証研究を開始する、というニュースです。タブレット端末で解答しものが、自動的に採点されます。そして、その結果が蓄積されて分析できる、という実証研究です。 教室で授業を見ていると、スラスラと問題を解けて「先生、これでいい？」と答え合わせを待つ児童と、「先生、わからない」と手を挙げて待っている児童が同時にいて、先生は非常… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2016%2F03%2F30%2F153000" title="【ニュース】ICT教育ニュース「DNPと放送大学が学習管理システムの実証研究を開始」（2016年3月30日） - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> http://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20160330/20160330130051.png Hatena Blog https://hatena.blog 2016-03-30 15:30:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2016/03/30/153000 1.0 100%