ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 教育ICT利用の目的 目的-4. 授業効率化 目的-6. 教材拡充 フューチャーインスティテュートの前田です。美大卒の教育コンサルタントです。この連載では、ICTを使ってこんな授業ができるのではないかというアイデアを紹介していきます。 今回は、絵を描くか写真撮影をしたものを、PowerPointでキャッチコピーと組み合わせてポスターを制作する授業を紹介します。以前紹介した際は、絵または写真は共通のものを使用して、キャッチコピーだけを児童たちに考えてもらうという授業を紹介しましたが、今回は、その逆パターンです。キャッチコピーは共通のものを使用して、児童たちには、絵を描いてもらうか写真撮影をしてもらいます。 同じ言葉でも、人によって捉え方や意図することが異なるとい… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2016%2F04%2F04%2F170000" title="ICT×美術教育 #24: ポスター制作におけるキャッチコピーを活かした写真撮影・描画 - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> http://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20160404/20160404131208.png Hatena Blog https://hatena.blog 2016-04-04 17:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2016/04/04/170000 1.0 100%