ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 授業レポート 教育ICT利用の目的 目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充 2016年6月24日に、常翔学園中学校・高等学校を訪問し、授業を見学させていただきました。ICTを活用している授業の様子をレポートしていきたいと思います。 第3回は、高校1年生の総合的な学習の時間、キャリア教育の授業をレポートします。 この授業では、教育と探求社のクエストエデュケーションプログラムを導入しており、この日の授業でも、グループに分かれてそれぞれミッションについて考えているところでした。担当の先生は、各グループのリーダーを集めて、今日の授業でどんなことを行うのかという方針を伝えます。それをリーダーはグループに帰り、グループメンバーに伝えます。こうしたアクティビティが入ることで、リーダ… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2016%2F07%2F15%2F054936" title="常翔学園中学校・高等学校 授業訪問レポート No.3（2016年6月24日） - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20160715/20160715054750.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2016-07-15 05:49:36 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2016/07/15/054936 1.0 100%