ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 授業レポート 自分たちで実践 取材 教育ICT利用の目的 目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充 2016年7月8日に、京都教育大学附属桃山小学校を訪問し、授業を見学させていただきました。最後の時間は、4年2組の国語の授業を見学させていただきましたので、レポートします。 実況中継：国語（4年2組） 国語の時間では、滋賀県の小学校との交流で、京都教育大学附属桃山小学校がある伏見についてのCMを作り、伝えるということをしていました。 この前の時間に、伏見で長く商売をしている方にゲストスピーカーとして教室に来てもらい、伏見についていろいろと話を聴かせてもらいました。その話をうけて、木村先生は、児童に「どんな話を聴けたのか？」と発問して、児童から出たキーワードをどんどんつなげてホワイトボードに書い… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2016%2F09%2F06%2F055611" title="京都教育大学附属桃山小学校 授業訪問レポート No.5（2016年7月8日） - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20160905/20160905125933.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2016-09-06 05:56:11 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2016/09/06/055611 1.0 100%