ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 授業レポート 教育ICT利用の目的 目的-4. 授業効率化 目的-5. 進捗確認・理解度確認 目的-6. 教材拡充 11月10日に京都教育大学附属桃山小学校を訪問しました。朝の時間からずっと、木村明憲先生が担任をされている、4年2組の教室で授業を見学させていただきました。今回は国語の授業をレポートします。 実況中継：国語 2時間めは国語の授業でした。木村先生は、前時の板書をモニターに投し出して、簡単に単元「アップとルーズで伝える」の復習をしました。 国語の時間では、一人1台タブレットを持ってきて、授業に使っていました。iPadとiPad Miniが混ざっていますが、授業で使うロイロノートスクールはどちらでもできるので、問題ありません。 タブレットで教科書のページを撮影して、写真や文章部分に書き込みをしていき… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2016%2F12%2F02%2F040000" title="京都教育大学附属桃山小学校 授業レポート No.3 （2016年11月10日） - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20161202/20161202004408.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2016-12-02 04:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2016/12/02/040000 1.0 100%