ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 授業レポート 取材 教育ICT利用の目的 目的-5. 進捗確認・理解度確認 目的-6. 教材拡充 目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充 目的-3. 理解促進 11月10日に京都教育大学附属桃山小学校を訪問しました。朝の時間からずっと、木村明憲先生が担任をされている、4年2組の教室で授業を見学させていただきました。今回は、理科の授業をレポートします。 実況中継：理科 理科の時間は、月についての勉強でした。前時の板書をモニターで投影して復習します。月に関わるさまざまな問題を書き出したようです。そのリストを元にして、「みんなで問題を解決していきます」と木村先生がこの授業で行なうことを伝えます。 月について、個人的に調べてきたものなども、すべてロイロノートスクールでみんなで共有していきます。木村先生は、「生徒間通信をOKにするので、先生を含めてみんなに送っ… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2016%2F12%2F05%2F055726" title="京都教育大学附属桃山小学校 授業レポート No.4 （2016年11月10日） - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20161205/20161205055511.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2016-12-05 05:57:26 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2016/12/05/055726 1.0 100%