<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?>
<oembed>
  <author_name>ict_in_education</author_name>
  <author_url>https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/</author_url>
  <blog_title>教育ICTリサーチ ブログ</blog_title>
  <blog_url>https://blog.ict-in-education.jp/</blog_url>
  <categories>
    <anon>プログラミング</anon>
    <anon>イベント</anon>
    <anon>教育ICT利用の目的</anon>
    <anon>目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充</anon>
  </categories>
  <description>12月23日に、D2Cホールにて、先生のためのプログラミング冬期講習会を行いました。この講習会は、為田が代表をつとめるフューチャーインスティテュート株式会社が主催し、小金井市立前原小学校の松田孝校長先生と一緒に開催したものです。 今回は、プログラムの最後に体験してもらった、Ozobotを使った活動をレポートします。 プログラムの最後に、小さなSmart ToyロボットであるOzobotを体験してみました。Ozobotは、黒い線の上を移動していきます。途中、そして、黒い線上にある色を感知して、その色の組み合わせで次の動きをコントロールすることができます。 ozobot.com テーブルの周りをみ…</description>
  <height>190</height>
  <html>&lt;iframe src=&quot;https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2017%2F01%2F17%2F040000&quot; title=&quot;先生のためのプログラミング冬期講習会 レポート No.5（2016年12月23日） - 教育ICTリサーチ ブログ&quot; class=&quot;embed-card embed-blogcard&quot; scrolling=&quot;no&quot; frameborder=&quot;0&quot; style=&quot;display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</html>
  <image_url>https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20170116/20170116235344.jpg</image_url>
  <provider_name>Hatena Blog</provider_name>
  <provider_url>https://hatena.blog</provider_url>
  <published>2017-01-17 04:00:00</published>
  <title>先生のためのプログラミング冬期講習会 レポート No.5（2016年12月23日）</title>
  <type>rich</type>
  <url>https://blog.ict-in-education.jp/entry/2017/01/17/040000</url>
  <version>1.0</version>
  <width>100%</width>
</oembed>
