ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 使えるかも 教育ICT利用の目的 目的-1. 興味喚起 目的-3. 理解促進 目的-6. 教材拡充 AERA2017年2月20日号の特集が「地図で見える真実」「地図であぶり出す未来」でした。AERA(アエラ) 2017年 2/20 号【表紙:HKT48】[雑誌]朝日新聞出版Amazon 「地図で見える真実」の方では、Benjamin D. Hennigさんが作っている、Views of the Worldが紹介されています。カルトグラム（統計地図、[英]cartogram）と呼ばれる、統計データに基づいて面積や距離を伸縮した地図を用いて、さまざまなデータを表しているのが非常におもしろいです。 ヘニッグ氏は同様の手法で、HIV感染の広がり、北極の氷の厚さ、世界のワイン生産量、EUの域内貿易の現… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2017%2F02%2F14%2F040000" title="授業で使えるかも？：カルトグラムをたくさん見られるサイト「Views of the World」 - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20170213/20170213184139.png Hatena Blog https://hatena.blog 2017-02-14 04:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2017/02/14/040000 1.0 100%