ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 目的-3. 理解促進 目的-6. 教材拡充 教育ICT利用の目的 自分たちで実践 情報活用能力 この連載では、八王子高等学校の情報科の授業の様子と共に、そのカリキュラムの開発秘話を紹介いたします。今回は、全8回のうちの4回目の授業についてです。 1～3回目のレポート内容は、こちらをご覧ください。 blog.ict-in-education.jpblog.ict-in-education.jpblog.ict-in-education.jp プレゼンの対象・目的・評価基準を再確認してから、準備に入る！ 4回目の授業では、プレゼンの資料作成に入る前の準備工程が主です。そこで、その準備に入る前に、だれに向けてプレゼンをするのか（プレゼンをする対象）、何のためにプレゼンをするのか（プレゼンをする… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2017%2F04%2F17%2F210000" title="【開発秘話】　情報分析・問題発見からプレゼンまで実習を通した、情報科カリキュラム＠八王子学園八王子高等学校 #4 - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20170417/20170417113146.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2017-04-17 21:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2017/04/17/210000 1.0 100%