ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ メディア掲載 執筆・登壇 取材 教育ICT利用の目的 目的-5. 進捗確認・理解度確認 目的-6. 教材拡充 目的-9. 学習環境の拡充 福生市教育委員会の川越孝洋教育長にインタビューをさせていただいた、福生市教育委員会は1人1台の「iPad」導入をどのように実現したのか：成功事例に学ぶ「タブレット」「電子黒板」予算取りのコツ【第1回】（1/2 ページ） - TechTargetジャパン 教育ITが公開されました。 川越教育長の言葉の中で強く感じるのは、問題設定の明確さだと思っています。そして、その問題を学校現場と共有して、学校現場で問題解決に取り組む先生たちにどんな武器をあげられるのかを考えている。その姿勢が徹底していると感じました。 ICTの導入だけに限らず、教育現場の問題を解決するときに、問題を明確にするというシンプルでと… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2017%2F07%2F28%2F100220" title="【メディア掲載】 TechTarget 「iPad」の貸与で1人1台タブレットを実現、福生市教育委員会はなぜ成功したのか（2017年7月28日） - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20170728/20170728095548.png Hatena Blog https://hatena.blog 2017-07-28 10:02:20 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2017/07/28/100220 1.0 100%