ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 使えるかも プログラミング 書籍 教育ICT利用の目的 目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充 小金井市立前原小学校の松田孝校長先生が監修されている、『プログラミングを学ぶ前に読む アルゴリズムえほん 1 アイデアはひとつじゃない！』を献本いただきました。アルゴリズムえほん (1) (プログラミングを学ぶ前に読む アルゴリズムえほん)フレーベル館Amazon ページの構成としては、「アルゴリズムとはどういうものか」を含んだストーリーのページと、アルゴリズムあそびというアクティビティに使えるページ、指導者向けのプログラミング授業アドバイス解説ページなどがあります。 コンピュータを使ってプログラミングを学ぶ前に、やってみるのにいいように思います。 さて、アルゴリズムとは何か。本書の中では、「… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2017%2F09%2F27%2F162625" title="授業で使えるかも？： 『プログラミングを学ぶ前に読む アルゴリズムえほん 1　アイデアはひとつじゃない！』 - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://images-fe.ssl-images-amazon.com/images/I/51a1BSb8DcL._SL160_.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2017-09-27 16:26:25 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2017/09/27/162625 1.0 100%