ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ セサミストリート 授業レポート 自分たちで実践 教育ICT利用の目的 目的-1. 興味喚起 目的-6. 教材拡充 目的-9. 学習環境の拡充 為田が参加しているセサミストリート日本事務局が展開している、「夢をえがき、計画をたて、行動する：みんなで考えるファイナンシャル・エンパワーメント」についてのエントリーです。 2017年10月27日に、セサミストリート「夢をえがき、計画をたて、行動する：みんなで考えるファイナンシャル・エンパワーメント」の日本チームのプロデューサー 長岡学さん（ニューヨーク在住）と為田が福生市立福生第五小学校の3年生の授業に参加しました。 長岡さんと僕はニューヨークのセサミワークショップのオフィスからの参加でした。福生第五小学校の教室とappear.inでビデオ通話（子どもたちには「テレビ電話」と紹介）を繋いでい… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2017%2F10%2F31%2F160000" title="福生市立福生第五小学校×セサミワークショップ 授業レポート（2017年10月27日） - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20171031/20171031141240.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2017-10-31 16:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2017/10/31/160000 1.0 100%