ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 授業レポート 取材 教育ICT利用の目的 目的-1. 興味喚起 目的-2. モチベーション喚起 目的-4. 授業効率化 目的-5. 進捗確認・理解度確認 目的-6. 教材拡充 目的-9. 学習環境の拡充 2017年10月19日に、同志社中学校を訪問し、反田任 先生の英語の授業（中学１年生）を見学しました。同志社中学校ではiPad miniを一人1台もっていて、授業内で活用をしています。また、黒板にはプロジェクタが備え付けられていて、多くの先生方がプロジェクタを利用して授業をしています。 No.1では、プロジェクタとiPad miniを活用しての、教材の提示と発音の練習の様子を紹介しました。 No.2では、同志社中学校に導入されたMusioを使った学習活動について紹介しました。Musioは、「英語学習の最高のお友達」として、英語学習をサポートしてくれる人工知能ロボットです。 No.3では、反田先… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2017%2F12%2F23%2F070000" title="同志社中学校 授業レポート まとめ（2017年10月19日） - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20171113/20171113220918.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2017-12-23 07:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2017/12/23/070000 1.0 100%