ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ イベント プログラミング 教育ICT利用の目的 目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充 書籍 2018年2月10日に、仙台のNTTドコモ東北ビルにて、第43回 ビスケットファシリテータ講習 基礎編 in 宮城が開催されます。ビスケット（Viscuit）は、絵を描いて、その絵をメガネに入れることで絵を動かすことができる、ビジュアルプログラミング原語です。簡単な操作で、さまざまな動きを自由に作ることができるのが魅力かと思います。 学校での実践では2017年5月に、府中市立府中第三小学校の山内先生が実施した図工の授業「プログラミングでアートに挑戦！」で、一人1台タブレットを配布して、Viscuitを使ってメディアアートを作っていたのを見たことがあります。子どもたちが非常に簡単に使いこなしてい… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2018%2F01%2F16%2F111041" title="【イベント情報】第43回 ビスケットファシリテータ講習 基礎編 in 宮城（2018年2月10日） - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://images-fe.ssl-images-amazon.com/images/I/51-ufy83vJL._SL160_.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2018-01-16 11:10:41 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2018/01/16/111041 1.0 100%