ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 授業レポート 取材 教育ICT利用の目的 目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充 目的-6. 教材拡充 プログラミング 2018年2月9日に、富谷市立富谷小学校を訪問し、６年生理科の授業と算数の授業を見学させていただきました。 No.1とNo.2では、理科の授業の中で行われていた、プログラミング教育についてレポートしています。授業設計の中にプログラミングをどう取り込むのかということについて、考える機会になりました。 blog.ict-in-education.jpblog.ict-in-education.jp No.3では、プログルを使った算数の授業をレポートしています。算数の授業のなかで、プログラミングをどう使うかという視点で書きました。 blog.ict-in-education.jp まだお読みになって… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2018%2F04%2F01%2F040000" title="富谷市立富谷小学校 授業レポート まとめ（2018年2月9日） - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20180306/20180306004931.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2018-04-01 04:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2018/04/01/040000 1.0 100%