ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 取材 授業レポート 情報活用能力 教育ICT利用の目的 目的-4. 授業効率化 目的-6. 教材拡充 目的-5. 進捗確認・理解度確認 目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充 自分たちで実践 2018年3月8日に、京都教育大学附属桃山小学校を訪問しました。若松俊介先生が担任する5年2組の授業を見学させていただきました。 No.1では、1時間目と2時間目の、情報ハンドブックデジタル版・NHK for School・シンキングツールを使ったメディア・コミュニケーション科の授業（若松先生と木村明憲先生の共同授業）をレポートしました。 blog.ict-in-education.jp No.2では、若松俊介先生が担任する5年2組で、国語「わらぐつの中の神様」の授業の様子をレポートしました。 blog.ict-in-education.jp No.3では、ゲストティーチャーとしてお話をさせて… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2018%2F05%2F05%2F040000" title="京都教育大学附属桃山小学校 授業レポート まとめ（2018年3月8日） - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20180408/20180408153937.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2018-05-05 04:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2018/05/05/040000 1.0 100%