ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 取材 教育ICT利用の目的 目的-5. 進捗確認・理解度確認 目的-6. 教材拡充 デジタル問題集ATLS（アトラス）を提供する株式会社forEst（フォレスト）の代表取締役CEOの後藤匠さんのインタビューをお届けします。ATLSは「Adaptive Training Learning System」の略で、これまでの勉強方法とICTテクノロジーの融合を目指している自主学習支援アプリです。 全5回で、ATLSを使って授業がどのように変わるのかについてレポートしました。後藤さんが、サービスとして大事にしていることを、“なめらかである”ことと言っているのですが、現状の学校の授業をなめらかにデジタルと接続するサービスだと思っています。先生画面についても紹介をしていますので、ぜひお読… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2018%2F09%2F01%2F040000" title="おせっかいな問題集ATLS（アトラス）を提供するforEst CEO後藤匠さん インタビュー まとめ - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20180730/20180730235439.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2018-09-01 04:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2018/09/01/040000 1.0 100%